“工匠精神”幼儿化
——木工坊里的“班级创造”
打开文本图片集
“工匠精神”是一种职业精神，其精神内涵可以概括为四个词——敬业、精益、专注、创新。而对于幼儿来说，“工匠精神”是一种游戏精神，是游戏能力和游戏品质的体现。
中班初始，笔者所在班级选择了“树趣”系列园本课程。树为木本，木生于树，在开展“树趣”课程的过程中，“木”这一衍生课程也形成了。在一次关于树的集体活动中，教师向幼儿提问：“树有什么作用呢？”幼儿就像一只只叽叽喳喳的小鸟，发表着自己的看法，如“树是空气净化师”“树有很好的隔音效果，可以隔绝睡觉时的噪音”“树根能过滤污水”等。（剩余3541字）