基于真实项目的高中数学跨学科教学设计

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《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称"课程标准"）明确提出"强调数学与生活以及其他学科的联系，提升学生应用数学解决实际问题的能力”。课程标准要求培养学生综合运用知识解决实际问题的能力，这为高中数学跨学科教学提供了政策指引。高中数学知识比较抽象、复杂，教师应采用跨学科教学模式，有效整合学科间的知识，打破学科壁垒，为学生提供更具象化的数学知识和更广阔的探空间。（剩余4205字）

试读结束

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