Al 辅助数学教学效果提升路径思考

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高中数学在基础教育体系中占据着举足轻重的地位。它不仅是学生掌握核心数学知识的关键载体，还承担着培养其逻辑推理、抽象思维、运算求解及空间想象等关键能力的重要任务。然而在现实教学中，高中数学的教与学都面临着不小的挑战。从内容本身来看，课程涵盖函数、几何、代数、概率统计等模块，知识点密集，逻辑链条长，且许多概念高度抽象，学生在缺乏直观体验的情况下理解往往感到吃力。（剩余4086字）

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