学科交叉背景下高中化学跨学科教学

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高中化学新课标要求，化学教学不仅要讲解化学学科知识，还需注重学科交叉，构建跨学科教学模式。学生在解决化学问题时可拓展思维，从多学科角度分析问题，为解决问题创造有利条件。本文以“硫与环境保护”为研究内容，以工业发展造成的环境问题为背景，引导学生通过跨学科方式了解环境污染，从学科协同角度开展项目教学，将理论知识应用于解决方案，提升学生的综合能力。（剩余3978字）

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