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高中生物学教材中融人工程思维直接影响学生后续生物学学习的效果。将工程生物思维贯穿到整个生物学教材，帮助学生养成工程思维的同时，也能让学生在掌握理论知识后，将所学知识应用在后续实践中，提高解决问题的质量。学生可从多个不同角度权衡利弊，从不同的可能性中选择最优解。
一、工程思维的内涵
工程思维一直是工程实践中的重点内容。（剩余3670字）
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高中生物学教材中的工程思维研究
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