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小学数学是逻辑性和抽象性较强的学科，传统教学模式枯燥乏味，导致学生学习兴趣不足、学习效果欠佳。小组合作学习借助学生间互动协作，激发学生学习的积极性和主动性，引导学生主动探究知识、合作学习，提高学生应用知识的能力。
一、小学数学课堂小组合作学习的开展意义
（一）激发学生的学习兴趣
小组合作学习是指学生在小组或团体中，为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。（剩余3974字）
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小学数学课堂小组合作学习的开展
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