基于“三新"视域下的初中数学课堂教学

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新一轮教育改革中初中数学是基础教育的关键学科，教学模式、内容体系发生变化。新课标、新教材、新课堂的提出，标志着我国数学教育理念的更新，也为数学教师提供广阔教学空间，教师面对此变革准确把握“三新"的内涵，将其有效融入初中数学课堂教学是教师首要的工作。因此初中数学教师在课堂教学过程中，需要结合“三新"的要求，优化完善教育模式，提升育人水平。（剩余4054字）

试读结束

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