大单元视域下初中道德与法治教学

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初中阶段是学生的世界观、人生观、价值观塑造成型的关键时期，道德与法治的教学水平直接关系到青少年的是非善恶观。在互联网技术的快速发展背景下，学生能够轻松接触到大量来自不同文化的观念。如何让学生在日益复杂的环境中树立正确的道德与法治意识，是当代道德与法治教学面临的关键问题。在教育改革的新形势下，大单元教学法因其统整性、系统性、综合性的特点，在各学科的教学中均有新的研究和尝试。（剩余3778字）

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