利用生成式人工智能重构课堂促进学生深度学习的实证研究
所谓生成式人工智能，是指从算法、模型和规则中生成文本、图片、声音、视频、代码等内容的一种人工智能技术，是人工智能领域中指向内容创造的一个分支。它既能处理被输入其中的数据，也能通过对事物内在规律的学习和模仿来生成新内容。所以，生成式人工智能在课堂教学中的应用，能赋予或提升教育的"生成性”。
一、生成式人工智能应用于课堂教学的价值
（一）能全面跟踪学生的学习情况
完整的教学活动一般都包含教、学、评三个方面的内容，其中教师的教和学生的学是同步的，评既游离于教、学外，又被包含进了教、学中。（剩余3697字）