孩心素养下初中数学课堂教学实践

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提升学生核心素养是增强学生学习效果的前提，“双减"政策出台后，减负增效成为数学教师的重要教学目标，这就要求初中数学教师要改变固有的教学思维，树立正确的教学观念，结合学生认知和发展情况创新教学方法，努力营造轻松、开放的学习环境，为学生创设独立思考机会，在核心素养导向下努力提升课堂教学时效性。

一、明确数学教学目标

在素质教育背景下，提升学生核心素养是数学课堂教学要求之一。（剩余4152字）

试读结束

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