思维导图在高中化学问题化教学中的应用

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为了增强学生的化学知识点应用能力，培养其化学学习思维，并进一步巩固其化学学科素养，教师需采用创新的教学方式。鉴于传统的机械记忆法已难以满足现代教育发展的需求，教师有必要引入思维导图这一高效学习策略。思维导图的应用，能够使学生更为直观地把握化学知识的内在逻辑与结构，助力其构建出一个全面且系统的化学知识框架。（剩余4108字）

试读结束

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