小学数学教学中数学思想方法的渗透探析

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小学数学教学中，数学思想方法丰富多样，但往往隐含在数学知识中。在教学中渗透数学思想方法并非一朝一夕之功，需要教师把握时机，潜移默化地引导学生理解和应用这些思想方法，这样才能不加重学生负担，又能提高学生学习积极性，值得深入研究。

一、渗透建模思想的教学策略

（一）关注教材中的建模内容

小学数学知识本质是数和量的关系，是对事物自身的特征进行规律性的概括与总结。（剩余4115字）

试读结束

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