高中语文古诗词教学中的审美素养策略探究

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摘 要：培养学生的审美素养是高中语文教学的重要任务。古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，有着极强的审美价值。运用古诗词进行审美素养教学，能提升学生的审美感知力、鉴赏力，激发学生的审美情趣。因此，本文将针对古诗词的特点，提出通过品味诗词语言、解析意境和赏析情感的方法来提升学生的审美鉴赏能力、增强学生的审美感知能力、激发学生的审美兴趣策略，进而达到培养学生审美素养的最终目的。（剩余6329字）

试读结束

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