夸美纽斯教育惩戒观及其当代教育价值

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摘 要：近年来，教育惩戒陷入了“缺乏有力的制度支持，惩戒主体混乱”“缺乏准确的概念认知，惩戒使用不当”“缺乏智慧的惩戒方法，惩戒效果不佳”等三重困境。本文从夸美纽斯的著作《大教学论》出发，探讨夸美纽斯教育惩戒观对当下小学教育的启示。本文认为，要突破教育惩戒的实施困境，就应该完善惩戒机制，凝聚家校合力；定期组织培训，规范惩戒使用；加强师生交流，优化惩戒方法。（剩余6019字）

试读结束

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