产教融合视域下高职院校课程思政建设的路径研究
——以“职业礼仪”课程为例
摘 要：在新时代背景下，高职院校课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要途径。“职业礼仪”课程作为一门重要的基础课程，其课程思政建设对提升学生职业素养和职业能力具有重要意义。本文针对当前高职院校“职业礼仪”课程思政建设中普遍存在的问题，从产教融合的视角，探索构建“三位一体”的课程思政建设的具体路径：一是加强教师课程思政能力建设，开展校内培训和校际帮扶；二是强化思政元素与专业教育深度融合，优化课程教学方式；三是构建校企协同育人长效机制，将企业文化与思政元素有机融入专业课程。（剩余5465字）