以实现学科育人为目标，建构单元主题意义的 高职英语教学实践模式
打开文本图片集
摘 要： 本文探讨构建单元主题意义的教学设计，旨在改变以知识传授为本的课堂教学现状，使师生走出浅层化、碎片化的教学模式;探究如何在落实立德树人的根本任务指引下，建构围绕单元主题意义、实现学科育人的高职英语课堂。
关键词： 高职英语 学科育人 单元主题意义
1.引言
教育部在2014年发布了《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》，要求将研制与构建学生核心素养体系作为推进课程改革深化发展的关键环节。（剩余5263字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。