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基于非正式学习的 高校思政教育生态圈的校本核心元素分析

摘   要： 非正式学习，是人类生存的方式和手段。高校思政教育生态圈的建设，自然离不开非正式学习。基于非正式学习，探究思政教育生态圈的首要任务是：认清校本核心元素。经访谈发现，校本核心元素有课程建设与学习、教师、学院管理及大学生等。非正式学习，实现了思政教育与核心元素有效、有质的融合，为生态圈的建设奠定了基础。（剩余4849字）

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