智慧教育视域下旅游类高职课堂教学评价体系研究
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摘 要： 本文从提高旅游类高等职业教育课堂教学质量角度出发，分析旅游类高职课堂教学多元化评价主体，对比研究智慧化课堂教学评价与传统课堂教学评价的差异，设计智慧教育视域下旅游类高职专业课和公共基础课的课堂教学评价指标体系。
关键词： 智慧教育 课堂教学评价 高职教育
“推进高等职业教育高质量发展”是2019年国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》明确提出的重要任务。（剩余3677字）
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