语块理论与大学英语词汇教学数字化资源建设
摘 要： 本文在語块理论指导下借助现代科技技术，在课前预习、课堂讲授和课下复习等环节为学生提供有效的立体化数字化课程资源，力求切实强化学生的语言学习效果，实现数字化课程的校本性和系统性。
关键词： 语块理论 大学英语 词汇教学 数字化资源
一、语块
《大学英语教学指南》要求，大学阶段的英语教学要进一步增强学生的听、说、读、写、译能力，以及英语应用能力、跨文化交际能力和自主学习能力，使学生在学习、生活、社交和未来工作中能够有效使用英语，满足国家、社会和个人发展的需要。（剩余4601字）
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