井冈山时期思想政治教育运行机制探析
摘 要： 井冈山时期思想政治教育实践成效的取得，是其内在运行机制效应发挥的必然结果。其中，包括话语应用机制、内涵隐喻机制、概念映射机制、主客体趋同机制，这些内在运行机制，在话语应用基础建构、内涵隐喻生成与传递、概念意义主客体映射、主客体实践行为趋同等方面，发挥了效应。
关键词： 井冈山时期 思想政治教育 运行机制
学界关于井冈山时期思想政治教育的既有研究成果较丰硕，但是对其内在运行机制进行探讨的研究成果较匮乏，使得井冈山时期思想政治教育功能发挥的逻辑闭环缺乏功能设定的前提，难以从学理上对井冈山时期思想政治教育功能的外在呈现进行内在向度的功能阐述。（剩余4090字）
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