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摘 要： “智慧教学”是移动互联网时代信息技术与教育教学深度融合的产物，已成为当前我国高校教学模式改革的必然趋势。本文首先阐述了智慧教学的相关研究情况，接着以“组织理论与组织分析”课程为例，论述了“智慧教学”情境下五层次课堂教学模式的设计与实施，并在此基础上分析了该教学模式改革的实践效果。（剩余4160字）
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“智慧教学”与 “组织理论与组织分析”课程教学模式改革
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