高中历史教学中学生核心素养的培养路径探究
摘 要：随着新课程改革的不断深入，核心素养已成为高中历史教学的重要目标，培养学生的历史核心素养，不仅有利于促进学生全面发展，也能彰显历史学科的独特价值。文章从高中历史核心素养的内涵、培养意义和策略等方面进行系统阐述，以期对高中历史教学实践有所启示。
关键词：高中历史；核心素养；培养路径
中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2024）41-0144-03
核心素养是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。（剩余4155字）