高中英语读后续写教学中的多元化教学策略探究

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摘 要：读后续写是一种新型教学手段，当前在高中英语学科的教学中，很多英语教师也开始利用读后续写来提高学生的写作能力，发展学生的阅读素养。基于此，文章探究了高中英语读后续写教学中的多元化策略，如以学生的需求为教育的导向，创新教学体系，激发学生的学习兴趣，丰富学生的写作经验，培养学生的英语学习思维，进而促进学生学习效率和效果的提高。（剩余7338字）

试读结束

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