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摘 要：跨学科教学已成当前教育教学活动的一大趋势，它不仅能丰富学科内容，也有助于促进学生的个性化发展和创造力的培养。小学美术教学中也能体现出其他学科的内容，这就意味着美术课程的跨学科教学具有一定的可行性。因此，教师要充分分析教材内容、找出学科融合契合点，并以恰当的方式融合起来，从而促使学生在参与教学中拓宽知识面、发展思维、培养和提高美术核心素养及能力。（剩余6167字）
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基于新课标理念的小学美术跨学科教学的意义和实践研究
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