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摘 要：语文教学中运用古诗词提升核心素养培养是一项富有教育意义的研究，通过在语文教学中引入古诗词，可以帮助一些核心素养培养目标的达成，如语言素养、思维素养和审美素养等。文章围绕在语文教学中如何通过古诗词提升核心素养展开分析，基于皮亚杰认知发展理论、人本主义学习理论以及多元智能理论，对目前语文教学中运用古诗词提升核心素养培养的相关问题和解决策略进行深入探讨。（剩余5893字）
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运用古诗词提升学生核心素养之探究
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