初中音乐教学中激发学生学习兴趣的策略探究

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作者简介：秦敏（1987～），女，汉族，贵州安顺人，贵州省安顺市西秀区蔡官镇蔡官初级中学，研究方向：音乐教育教学。

摘 要：音乐作为一门实践性、审美性及人文性均比较强的学科，其教学的有效性，不仅能够提升学生的审美能力、道德品质，同时还可以起到启智润心、涵养文化的作用，因此，在初中音乐教学中，激发学生的学习兴趣，使其能够全身心地投入日常学习中，从而促使学生养成良好的音乐素养。（剩余7385字）

试读结束

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