减轻小学生数学课后作业负担的策略研究

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作者简介：肖泽艳（1977～），女，汉族，贵州遵义人，贵州省遵义市播州区平正仡佬族乡平正民族小学，研究方向：小学数学教学。

摘 要：课后作业是小学数学课程体系的重要组成部分，在学习过程中，不仅起到巩固知识的基本功能，还具有推动育人成效、促进学生全面发展的重要作用。但是由于多方面因素影响，小学生数学课后作业单纯追求数量、忽视质量的现象明显加剧，甚至成为学校与社会矛盾的主导因素。（剩余6048字）

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