浅谈在小学数学教学中如何培养学生的应用意识

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作者简介：杨敏（1985～），女，汉族，贵州毕节人，毕节市百里杜鹃金坡苗族彝族满族乡金中小学，研究方向：小学数学教学。

摘 要：“学以致用”是自古以来人们孜孜不倦的追求，它要求学生把自己所学的知识转化为实践中的问题，并运用到实践中去。在小学数学教学中，教师要注意的不只是“教”，而是要让学生“用”。文章从小学数学的特点出发，分析了培养小学生应用意识的重要性，并提出了培养小学生数学应用意识的策略，以提高小学数学的教学效率和质量。（剩余9000字）

试读结束

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