小学美术书法教学现状与对策探究

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作者简介：韦海英（1975～），女，汉族，广西南宁人，广西南宁市上林县大丰镇大丰街第二小学，研究方向：小学美术书法教学。

摘 要：近年来，义务教育阶段对书法教育的重视度不断提升。小学阶段是学生系统学习汉字的初始阶段，而书法是学生了解汉字的重要途径。美术作为书法教学的前沿阵地，必须充分发挥学科育人价值，既要通过教学规范学生的汉字书写，又要培养审美能力。（剩余5823字）

试读结束

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