初中英语阅读教学中学生思维品质的培养策略探析
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作者简介：刘登宇（1986～），女，汉族，贵州桐梓人，遵义师范学院附属实验学校，研究方向：中学英语。
摘 要：思维品质作为重要思维特征，影响着一个人的思维方式和解决问题的能力。在英语教学中，为了培养当代学生的英语学科核心素养，必须注重思维品质的提升。在传统的英语课堂上，教师更加注重课本知识的传授，要求学生熟记课本上的单词、句型以及语法知识，对学生的学科素养缺乏重视，因此国家出台相关课程标准，要求当代英语课堂上要将思维品质作为人才培养目标之一。（剩余5987字）