基于“让学引思”的高中政治课堂教学改革策略探究
作者简介：谭启媛（1979～），女，汉族，广东罗定人，广东省罗定市廷锴纪念中学，研究方向：高中政治教育教学。
摘 要：“让学引思”是一种促进思维能力提升的主要形式，对这种思维方式的训练，可以彰显学生在课堂知识学习中的主体地位，进而让学生清晰掌握知识原理，提高学生的综合素质。高中政治教学工作开展期间，需要全面彰显“让学引思”的思想，尝试在教学中进行多种尝试与探索，革新传统的教学方式与思维，从而将全新的教学形式引进课堂，调动学生学习知识的主动性与积极性。（剩余5580字）