乡村小学语文课堂教学增效减负的策略研究
作者简介：何艳双（1964～），男，汉族，贵州遵义人，贵州省遵义市播州区西坪镇中心学校，研究方向，小学语文课堂教学。
摘 要：随着“双减”政策的落地，乡村小学为了减轻学生的考试压力、课业压力不断努力，探索增效减负的策略，保证农村学生有充足的体育锻炼时间与睡眠时间，促进其身心健康成长。基于此，文章先分析新课程改革对小学语文教学提出的新要求，然后围绕增效减负阐述小学语文课堂教学的特点，最后重点阐述在“双减”政策背景下要如何创建增效减负课堂，旨在减负的同时提升课堂教学效果，双管齐下，促进乡村小学学生语文成绩的稳步发展。（剩余7410字）