在小学音乐教学中渗透科创教育的策略研究

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课题项目：文章系甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题：《管乐训练对培养小学生团队意识和合作精神的实践与研究》（课题立项号：GS[2021]GHB0391）的阶段性研究成果。

作者简介：余宗奇（1981～），男，汉族，甘肃白银人，会宁县东关小学，研究方向：学校管乐社团建设。

摘 要：随着社会市场经济的不断发展，国家对小学音乐教育方面愈发重视，音乐学科在小学阶段中也是极为重要的一门学科。（剩余5814字）

试读结束

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