浅析在小学语文课堂中如何培养学生的倾听能力与深思品质
作者简介：周宇（1995～），女，汉族，安徽合肥人，合肥市六安路小学翠微分校，研究方向：小学语文。
摘 要：良好的行为习惯和优秀的人格品质使人受益匪浅。教育活动作为一种具有教育目的的旨在培养人的社会活动，其目的主要在于使学生能够具有良好的行为习惯和优秀的人格品质，并使其内化于自身。良好的倾听能力和优秀深思品质主要是在进入小学阶段，随着年龄的增长及认知的积累逐渐形成的，因此，如何培养学生的倾听能力和深思品质，对学生的成长和课堂教学的提高具有积极的意义。（剩余5887字）