史料教学与高中历史思维能力培养

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课题项目：2021年度漳州市基础教育课程教学研究立项课题，课题名称：重构高中历史课堂、激活学生历史思维——以《中外历史纲要（上）秦汉史》教学为例，课题编号：ZJKTY 21020。

作者简介：王鑫欣（1986～），男，汉族，福建漳州人，福建省漳州市第八中学，研究方向：中学历史教学。

摘 要：史料作为对历史事件真实故事的客观展示，为学生提供了丰富而贴切的学习资料，也可以帮助教师在日常课堂教学中根据历史资料助力学生变得更强。（剩余6080字）

试读结束

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