初中历史教学中历史故事的应用策略分析

摘 要：随着社会经济的不断发展，教育事业不断进步，在初中教育中，历史是非常重要的，但是很多学生在学习历史的时候由于各种因素会面临着许多问题。由于学生成长环境以及教育方式的不同，因此学生在掌握历史知识方面存在比较大的差异，有一部分学生认为历史知识的学习过程比较枯燥，缺乏兴趣，无法调动自己学习的积极性以及主动性，导致历史教学的效果不佳，而有一部分学生认为学习历史能够以史明鉴，并且能够掌握历史发展的趋势，该类学生的学习效果比较好。（剩余5178字）

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