信息技术与小学数学课堂教学有效整合的策略探究

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摘 要：《数学课程标准（2011年版）》指出：“数学的课程设计与实施应根据实际情况合理运用现代信息技术，要注意信息技术与学科内容整合，注重时效。”但是在教学中，很多教师简单地以为信息技术与课堂教学简单叠加，让信息技术的呈现替代了学生思考的过程，这样并不利于发展学生的数学思维。因此，信息技术的运用要助力数学思维的发展，必须充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，让信息技术作为学生学习数学、解决问题的有力工具。（剩余4465字）

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