如何将课堂错误转化成有效教学资源

摘 要：在教学课堂上，随时都会有各种突发情况，很多时候学生并不会按照假定的方向发展，肯定会出现一些特殊的、没有预料到的情况，但是如果我们能够及时地处理这些状况，并能巧妙地将其转化为有效的教学资源或者教学案例，不仅不会影响教学效果，相反地，可能还会增加教学影响力，增加教学效果，让意外事件为教学服务。学生在学习过程中都会发生一些错误，这些错误就是学生自己创造出来的、宝贵的、有价值的教学资源。（剩余5441字）

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