小学语文跨学科作业设计与实施路径

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增效减负是为了减轻学生的学习压力，提升学生的学习效果，从而服务于学生的全面发展。在落实“双减”政策的过程中，教师不仅要改变课堂的教学方式，还要对作业设计形成更加创新的思路，从而提升学生的综合素质，促进学生核心素养的培养。《义务教育课程方案》与《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）的提出，使“跨学科”成为亮点名词之一。（剩余4704字）

试读结束

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