项目式学习法在初中语文阅读教学中的实践应用
当前，为了更好地面向学生的终身成长，达成以立德树人为根本任务的教育核心目标，初中语文阅读教学应当在发挥其基础性教育作用的同时，关注更深层次的教学意义和教学目的，深化学生在初中语文阅读过程中的感悟。在具体实践中，教师可以尝试将项目式学习法应用于阅读教学创新改革之中，丰富阅读教学为学生带来的意义、价值以及体验，进而借助项目背景的完善、探索过程的自主化以及多元化的项目体验，并设计整体化的项目评价，让学生认识到不同的阅读意义，锻炼阅读能力，同时从阅读中丰富感悟与共鸣，综合认知、自我成长。（剩余4141字）