“大概念”驱动下的高中语文大单元教学设计

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在新课标的指引下，对高中语文教学方式进行优化与创新，是当前教育发展的主要趋势，而大单元教学模式也逐渐成为教师关注的焦点。大单元教学，即在学科“大概念”的引领下，指向语文学科核心素养，依据课程标准、教材以及学情等条件，将文本内容划分为不同主题的大单元。这些大单元以主题为线索，以情境为依托，以任务为驱动，教师在遵循学生学习、发展规律基础上，进行连续课时的单元教学，旨在促进学生进行深度学习、探究。（剩余4892字）

试读结束

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