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在我国素质教育不断发展和进步的当下,教育部门更加注重学生健康、全面发展。减负增效一直以来都是小学教育工作的重中之重,在“双减”政策积极落实的当下,想要实现美术教学目的,就应该高效地利用好课堂的宝贵时间,借助多种创新性、高效性的教学手段,最大程度上展现美术教学价值,促进学生德智体美劳全面发展。本文将针对小学生应该具备的美术学科素养进行详细分析,对减负增效背景下提升美术课堂生命力的价值进行详细分析,探究出减负增效背景下提升美术课堂生命力的策略。(剩余4660字)
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减负增效 提升美术课堂生命力
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