深度教学：促进学生数学学习的“增值”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘  要］ “增值”是学生学习数学的一种形式。在小学数学教学中，教师一定要找准学生的视角，凸显教学思想，加强知识联结，从而促进学生数学学习的经验“增值”、方法“增值”、效能“增值”、成长“增值”。教师要不断夯实学生学习的“增值”根基，掌握学生数学学习基础，聚焦学生学习“增值”的关键点。

［关键词］ 小学数学；深度教学；学习增值

“增值”是衡量学生学习效能的指标。（剩余3954字）

试读结束

目录
monitor