设计梯度练习，实现高效学习
——论小学数学练习题的设计策略
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［摘 要］ 梯度练习以结构化的系统设计探索解题的规律和特点，有利于深化学生的认识，提高学生的学习效率。数学教师要基于习题的类型、计算难度、考查范围、设问引导等方面设计不同层次的梯度练习，使不同个性的学生都能用合适的方式达成学习目标，实现高效学习。
［关键词］ 梯度练习；高效学习；学习效率
苏霍姆林斯基认为，提升数学教学效果不在于追求解题的数量，而是学生在解题中能够通过自己的努力找到合适的方法，从而体会学习的成功。（剩余4327字）