指向核心素养发展：“综合与实践”教学现状与对策

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［摘  要］ 农村小学实施“综合与实践”活动，要立足于农村的具体实情，找准农村学校实施综合与实践活动的短板和存在的问题，采用有针对性、实效性的对策，着眼于综合与实践活动的综合性、过程性、生成性，精准发力，有效助推，着力提升学生数学学习力，发展学生数学核心素养。

［关键词］ 小学数学；综合与实践；核心素养；现状与对策

“综合与实践”是小学数学学科的重要组成部分，是一种具有综合性、实践性的内容。（剩余4187字）

试读结束

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