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[摘 要] 好的教学素材不仅能给课堂教学带来正能量,还能有效揭示知识本质,促进学生思维的发展。研究者以“百分数的认识”的教学为例,探讨精选素材促进学生理解的教学策略:趣味导入,揭示主题;合作探究,深入探索;练习训练,灵活应用。
[关键词] 素材;思维;本质
数学课程资源既涵盖了文本、信息技术、社会教育等外显性资源,还包括一些隐藏在知识内部的思想方法、审美、逻辑等内隐性资源。(剩余4463字)
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