“生本”理念下学生探究能力的培养

——以“等差数列”的教学为例

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［摘  要］ “一切为了学生，尊重学生，依靠学生”是“生本”理念的核心. 如何在“生本”理念的基础上培养学生的数学探究能力，促进核心素养的发展呢？文章从“生本”理念与探究能力两个核心概念出发，借助“等差数列”的教学，从“情境设疑，激趣引导”“深入探究，概念应用”“知识迁移，概念变通”“归纳（剩余2376字）

试读结束

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