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[摘 要] 文章以一道中考题作为研究背景,从“情境创设,引发探究意识”“提出问题,激发探索行为”“合作学习,鼓励大胆猜想”“严谨论证,形成相应结论”“总结归纳,拓展反思升华”五个方面,引导学生在自主探索与合作交流中形成猜想,并通过严谨的验证与拓展发散思维,提升思维品质,发展理性精神与逻辑(剩余4650字)
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