小学生数学量感的培养策略

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量感是小学阶段核心素养的主要表现之一。它主要指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。拥有良好的量感可以帮助学生准确估量客观事物，提升抽象思维能力，夯实数学基础，培养创新意识，强化学科综合能力。为了培养学生的量感，教师应以概念为基石，通过想象、分析、比较、划定标准等方法，引导学生在实践中积累数学学习经验，形成良好的估测能力。（剩余3008字）

试读结束

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