小学语文思辨性表达的教学路径构建

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《义务教育语文课程标准》将思维能力确定为语文课程的核心素养。长期以来，教师都比较注重学生的阅读和表达能力，但大多数仅限于阅读指向表达的层面，很少融入思辨元素，这对培养学生的逻辑思维和理性精神不利。小学语文教学中，教师可结合教材特点，通过思辨性阅读、思辨性写作和思辨性口语交际训练，提升学生的思辨性表达能力，从而实现发展学生语文核心素养的教学目标。（剩余2851字）

试读结束

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